STEP1. 책의 개요
1. 책 제목: 그릿
2. 저자 및 출판사: 앤절라 더크워스 / 비즈니스북스
3. 읽은 날짜: 25.9.26
4. 총점: / ★★★★★
-나에게 있어서 별 5개가 부족하다. 인생의 열등감을 덜어주었던, 그리고 소명 의식을 일깨워준 인생 책
STEP2. 책에서 본 것
1부 그릿이란 무엇인가
- 그릿, 성공의 필요조건
절대로 포기하지 않는 태도
회복력이 강하고 근면함, 자신이 원하는 바가 무엇인지 깊이 이해함, 결단력 있고 나아갈 방향을 앎.
- 우리는 왜 재능에 현혹되는가?
재능에만 집착하는 자세는 재능만 집중 조명함으로써 나머지 모두를 가릴 위험이 있다.
네가 할 수 있는 것은 여기까지야→네가 무엇을 할 수 있을지 누가 알겠어?
- 재능보다 두 배 더 중요한 노력
빛나는 인간의 업적이 실은 평범해 보이는 무수한 개별 요소의 합
성취=재능X노력² (재능X노력=기술 , 기술X노력=성취)
재능은 노력을 기울일 때 ‘기술이 향상되는 속도’
천재를 마법적인 존재로 생각→우리 자신과 비교하고 부족함을 느끼지X→누군가를 신적인 존재로 부르면 우리는 그와 경쟁할 필요가 없어짐
- 당신의 그릿을 측정하라
자신이 사랑하는 일을 하는 거지만 그냥 사랑에 빠지면 안 되고 사랑을 지속시켜 나가야 함.
열정은 강도보다 지속성이 중요 ‘꾸준히!’
명확하게 서술된 철학은 궤도를 유지할 수 있는 지침과 범위를 제공. 상위 목표일수록 그 자체가 목적이고, 하위 목표일수록 목적을 위한 수단.
- 그릿의 성장 비밀
사람들이 일을 포기할 때는 이유가 있다.
심리적 자산: 관심 / 연습 / 목적 / 희망
2부 ‘포기하지 않는 나’는 어떻게 만들어지는가
- 관심사를 분명히 하라
열정을 좇아라→열정은 발견하고 키우는 것
관심사의 발견 과정은 혼란과 우연성이 존재하는 비능률적인 과정
- 질적으로 다른 연습을 하라
기술이 향상될수록 발전 속도는 느려진다. 자기분야에 대해 알아갈수록 하루하루 향상되는 폭은 경미해짐.
뚜렷한 약점을 개선하려고 노력. 의도적으로 아직 도달하지 못한 난도의 과제에 도전
적극적으로 피드백을 수용할 것
- 높은 목적의식을 가져라
그릿이 높은 사람들은 의미 있고 타인 중심적 삶을 추구하는 동기가 강함
- 다시 일어서는 자세, 희망을 품어라
내일은 나아질 것 같은 ‘느낌’이 아니라 나은 내일을 만들겠다는 ‘결심’
낙관론자: 자신의 고통에 대해 일시적이고 구체적인 이유를 찾음, 비관론자: 영구적이고 전반적인 원인 탓
나는 실패해도 오랫동안 낙담하지 않고 다시 일어선다!
3부 ‘내면이 강한 아이’는 어떻게 길러지는가
- 그릿을 길러주는 양육방식
설교와 비난보다는 듣고 질문하기
지지+요구=>현명한 양육방식
- 그릿을 기르는 운동장
학습된 근면성: 연습을 통해 근면성이 학습될 수 있음
어려운 일에 도전하기
- 강력한 그릿 문화의 힘
강한 투지를 원한다면 투지가 넘치는 문화를 찾아서 합류하기
어려운 방법은 혼자 투지를 기르는 것, 쉬운 방법은 인간의 기본 욕구인 동조 욕구 활용
실패란 있기 마련이고 그 대처 방식이 중요할 뿐
- 천재가 아닌 모든 이들에게
천재를 자신의 모든 것을 바쳐 부단히 탁월성을 추구하는 사람으로 정의한다면? 우리도 부단히 노력할 마음만 잇다면 천재다.
STEP3. 책에서 깨달은 것
- 이 책을 읽으면서 떠오른 친구K가 있다. K와 엄청 친하진 않지만 중학교 3년 동안 같은 반이었고 고등학교도 같은 곳이었다. K는 중학교 2학년 때까지 두각을 드러내지 않는 아이였다. 성격이 서글서글하고 늘 웃는 상이어서 두루두루 아이들과 잘 지내고 반장을 하기도 하며 성실히 학교 생활을 했지만, 학군이 좋지 못한 학교에서도 중상위권 정도라 성적으로 그리 뛰어난 편은 아니었다. 하지만 어느 순간 3학년 때 최상위권으로 올라오더니 마지막 기말고사 때 전교 1~2등 정도 했던 것 같다. 비평준화였던 우리 도시의 가장 공부 잘하는 학교에 갔을 때는 다시 성적이 내려가 중상위권 정도였다. 하지만 고3 때 다시 최상위권으로 올라와 SKY에 합격했고 마지막 소식은 MS에 입사했다는 것이었다. 고액 과외를 해서 성적이 올랐을까? 그러지는 않았을 것이다. 아주 친하지는 않았지만 오래 같은 반을 했다 보니 그 친구의 집안 사정을 어렴풋이 듣기는 했다. 집안 형편이 매우 안 좋아 컨테이너 박스 같은 곳에서 산다거나, 학원을 다니지 않고 인터넷 강의만으로 공부한다거나. 중학교와 고등학교에 입학했을 때는 특출난 공부 머리를 보여주지 못했던 K, 하지만 끈기 있는 모습으로 원하는 성취를 얻어낸 K. 누군가 단편적으로 K를 보면 그냥 공부를 잘해서 좋은 대학에 가서 좋은 회사에 취직했다 정도로 생각할 것이다. 하지만 6년간 봐왔던 K는 그렇게 단편적으로 평가될 수 없는 그릿을 가지고 있다. 뛰어난 성취를 위해서는 그 만큼의 노력이 필요하다. 천재와 나를 선 긋는 행동은 그의 노력을 보지 않고 편안한 지금 나에 안주하고 싶은 자기 위로일 뿐이다.
- 투자에서 뿐만 아니라 직업적인 면에서도 내가 지금 올바른 방향으로 하고 있는가?를 점검하게 되었다. 노력이 중요하다고는 하지만 아직까지도 재능에 현혹되어 있는 것은 아닐까? 내 문제에서도 당연히 칠전팔기를 하고, 아이들을 가르칠 때도 문제점과 해결책을 함께 찾고 격려할 수 있는 사람이 되어야겠다.
STEP4. 책에서 적용할 점
일정한 수준에 오르면 성장은 지지부진해지기 마련이다. 하지만 미미하더라도 성장은 성장이다. 낙담하지 말고 의도적인 연습을 통해 발전시켜나가야 한다!
임보나 임장 모두 정체기가 느껴지더라도 그만두지 말고 미미한 성장을 하고 있다고 받아들이자.
일주일에 독서 1권+독서 후기 쓰기.
마음에 들지 않고 미흡하더라도 한 달에 임장보고서 하나 꼭 완료하기.
STEP5. 책 속 기억하고 싶은 문구
P.40 ‘과잉성취자’들은 매일 준비물을 확실히 챙겨서 수업에 들어왔다. 장난을 치거나 창밖을 내다보는 일 없이 필기를 하고 질문을 했다. 처음에 이해하지 못한 내용을 몇 번이나 다시 들여다보았고 가끔은 점심시간이나 오후 선택과목 시간에 도움을 청하러 오기도 했다. 그들의 노력은 성적으로 나타났다.
P.71 재능은 ‘노력을 기울일 때 기술이 향상되는 속도’를 말한다. 성취는 ‘습득한 기술을 사용했을 때의 결과물’이다…노력은 위의 등식에서 한 번이 아니라 두 번 인수로 고려된다. 재능X노력²
P.258 나는 낙담이 되던데요. ‘나는 실패해도 오랫동안 낙담하지 않고 다시 일어선다’로 고쳐야 한다고 생각합니다.
P.259 나도 그동안 전부 그만두고 싶을 때도 많았고…"하지만 내게 계속하라고 이런저런 이야기와 조언을 해준 사람이 옆에 늘 있었습니다. 누구에게나 그런 사람이 필요하다고 생각합니다."
P.291 “좀 더 열심히 하면, 좀 더 너를 채찍질하면 그 수준에 이를 수 있어. 노력해서 손해 볼 건 없지.”
STEP6. 논의할 점 (조모임 하시는 분들만!)
-월부 활동을 하면서 힘들었지만 결국 해내고 만 일이 있다면? 그 때의 기분은 어땠는가?
#월급쟁이부자들 #월부 #열반스쿨중급반 #재테크책 #부동산책
