[돈독모] 부자는 왜 더 부자가 되는가 독서후기 [유미s]

One Message

연습은 실수하고 바로잡을 수 있는 환경을 말한다. 

중요한 것일수록 더 많이 연습해야 한다. 

’신체적 지능’이 지배적인 지능이라는 점을 명심하라. 

무언가를 시작하는 순간 다른 지능들도 협조하며 따라오게 된다. (p.307~308)

One Action

책이나 강의를 통해 배운 내용은 

실제 행동으로 옮겨보면서 연습하고 

빠르게 실수하고 다시 또 배워나가기

0. 책의 개요

책 제목: 부자는 왜 더 부자가 되는가

저자 및 출판사: 로버트 기요사키 / 민음인

읽은 날짜: 2025.8.6

핵심키워드 3가지: #세금과부채 #금융문맹탈출 #포르쉐경제학

총점 (10점 만점): 10

1. 목차

PART 1. 부자는 왜 더 부자가 되는가

PART 2. 왜 돈의 언어를 배워야 하는가

PART 3. 진정한 금융 교육이란 무엇인가

PART 4. 포르쉐 경제학

2. 본깨적

PART 1. 부자는 왜 더 부자가 되는가

본 것

“신께서는 실수를 통해 너에게 말을 건단다. 실수란 ‘정신 차리고 일어나. 여기에 네가 배워야 할 일이 생겼어.’라는 뜻이거든” (p.115)

“인생의 실패자들 대부분은 자신이 포기했을 때 성공이 얼마나 가까웠는지 깨닫지 못한 사람들이다.” (p.117)

사분면을 바꾸기 위해 필요한 것들

1. 영적 지능: 내면의 조용한 지능이다.
2. 정신적 지능: 배우고 싶은 것이라면 무엇이든 배울 수 있는 지식과 능력을 말한다.
3. 감정적 지능: 실수로부터 배우는 능력이다.
4. 신체적 지능: 실천력이다. 배운 것을 받아들이고, 생각을 행동으로 옮기고, 넘어지면 다시 일어설 수 있는 능력이다. (p.130~131)

깨달은 것

실수는 피해야 하는 것이 아니라 오히려 성장할 수 있는 좋은 기회와 같다. 실수를 통해 더 많이 배우고 성장해야겠다. 그리고 많은 실패로 인해 포기하고 싶을 때는 성공에 가장 가까운 때라는 것을 생각해야겠다. 부자들은 실패에 대한 두려움보다 실패를 통해 배우고자 하는 태도를 가진다는 것을 알 수 있었다. 사분면을 바꾸기 위해 필요한 것들 중 실수로부터 배우는 능력과 실천력을 본받아야겠다.

적용할 것

실수를 했을 때 그 실수를 통해 내가 배울 수 있는 것들, 개선해야 할 것들을 3가지 찾아보고 삶에 적용하기

본 것

빚은 돈이다. 부자가 더 부자가 되는 한 가지 이유는 그들이 더 부자가 되기 위해 부채를 사용하기 때문이다. (p.152)

부채는 양날의 검이다. 부채는 당신을 부자로도 만들 수 있지만, 갑자기 상황이 바뀌면서 그 부채가 당신을 매우 곤란한 상황에 빠지게 할 수도 있다. (p.157)

은행은 담보를 원한다. 부동산은 안전자산이다. 은행은 부동산이 그 가치를 유지할 가능성이 높다는 것을 알고 있다. 따라서 부동산 대출에서는 당신이 대출금을 갚지 못하면 은행이 부동산을 인수하고 그 부동산을 매각을 통해 대금을 회수한다. (p.165)

깨달은 것

부자들은 부채와 세금을 통해서 더욱 부자가 되고 있었다. 그 방법을 알지 못한다면 부자들보다 더 적은 돈을 벌면서 더 많은 세금을 계속해서 내야한다. 하지만, 부채는 내가 감당가능한 수준에서 활용해야 좋은 빚이 될 수 있으며 금융 교육에 투자하면서 부채를 활용하여 부자가 되는 방법을 배워야겠다.

적용할 것

부동산 뿐만 아니라 세금과 부채 활용 방법에 대해 꾸준히 공부하기

PART 2. 왜 돈의 언어를 배워야 하는가

본 것

금융 문맹은 사람을 좌절시키고 화나게 한다. 항상 돈이 부족할까 봐 걱정하기 때문에 행복하고 풍요롭고 만족스러운 삶을 살기가 어렵다. (p.193)

“세상을 바꾸고 싶다면, 너 자신 먼저 바꿔라” ”문제를 어떻게 해결하느냐에 따라 남은 인생이 결정된다.” (p.198)

재무제표는 금융 문해력의 핵심이다. 봉급생활자에게는 급여 명세서가 곧 재무제표다. B와 I 사분면에 속한 사람들은 최소한 두 개 이상의 재무제표를 사용한다. 그들은 자산과 부채를 알려주는 대차대조표를 사용하고, 또한 현금이 들어오고 나가는 흐름을 보여주는 현금흐름표를 사용한다. (p.199~201)

깨달은 것

아직까지 금융 문맹이었다는 생각이 들었다. 부자들이 재무제표를 사용하는 방법을 배우고, 현재 나의 재무제표도 다시 한 번 점검해봐야겠다. 특히 현금 흐름이 어떻게 발생되고 있는지를 살펴봐야겠다. 자산과 부채의 차이를 제대로 이해하고, 부자들의 언어를 배우기 위해 노력해야겠다.

적용할 것

이번달 말에 재무제표 점검하고 업데이트하기

PART 3. 진정한 금융 교육이란 무엇인가

본 것

현금흐름 투자가는 시장 폭락을 기다린다. 이때 바보들은 도망쳐 숨고 진정한 투자가는 겨울잠에서 일어나 할인된 물건을 물색한다. (p.240)

진정한 금융 교육은 부채와 세금을 중심으로 이루어진다. 진정한 금융 교육은 부채, 세금, 그리고 부자들의 보이지 않는 소득인 유령 현금흐름을 다룬다는 점을 항상 명심하라. (p.241)

정교한 투자자는 유령 소득을 위해 일한다. 유령 소득은 보이지 않는 소득이기 때문에 훨씬 더 높은 수준의 금융 교육과 금융 문해력이 필요하다. 부채에서 나오는 유령 소득이란, 돈을 벌기 위해 일하고 그 돈에 붙는 세금을 내면서 저축하는 대신에 ‘돈을 빌려서 절약한 시간과 돈’이다. (p.245)

깨달은 것

I 사분면에 있는 부자들은 단순히 더 많은 돈을 벌고 세금을 내고 저축하는 돈으로 부자가 된 것이 아니라 부채와 세금 그리고 유령 소득을 통해 부자가 된 것이었다. 유령 소득이라는 존재는 이렇게까지 생각해보지 않았는데 부채, 자산가치 상승, 상환, 감가상각 등 유령 소득의 원천이 어디인지 새롭게 배울 수 있었다. 세금과 부채를 자유롭게 다루고 유령 소득을 늘리는 방법을 활용할 수 있어야 한다는 것을 깨달았다.

적용할 것

현재 나의 상황에서 유령 소득은 어떤 것들이 있으며, 유령 소득을 늘리기 위한 방법들을 찾기

본 것

E에서 I 사분면으로 이동하는 것은 혁신의 과정이며, 애벌레에서 나비로 변하는 과정과 매우 흡사하다. 그 과정에는 고통스러운 일들이 있을 것이다. 존재는 어려운 상황을 맞닥뜨릴 테고, 각각의 어려운 상황은 모두 변화를 이뤄 가는 데 중요하다. 그것은 하나의 과정이며 시간이 걸리기 마련이다. 이런 변화에는 의지력과 함께 영적, 정신적, 정서적, 신체적 지능이 필요하다. (p.303)

현실 세계의 교육에는 다음의 조건들이 필요하다. 첫째, 배우고자 하는 의지. 둘째, 현명한 교사를 선택하기. 마지막으로, 연습. 연습은 실수하고 바로잡을 수 있는 환경을 말한다. 중요한 것일수록 더 많이 연습해야 한다. ’신체적 지능’이 지배적인 지능이라는 점을 명심하라. 무언가를 시작하는 순간 다른 지능들도 협조하며 따라오게 된다. (p.307~308)

깨달은 것

부자가 되는 과정은 애벌레에서 나비로 변하는 과정과도 같다는 것. 과정이 힘들고 고통스럽고 어려운 상황을 맞닥뜨리겠지만, 그 상황들이 결국엔 변화하는 과정에서 중요한 역할을 한다는 것을 깨달았다. 또한, 그만큼의 시간도 필요하다는 것을 깨달았다. 그 과정에 있어서 중요한 것은 실제 경험을 시뮬레이션 하는 ‘연습’이기 때문에, 실수를 두려워하지 않는 자세가 더욱 필요하다는 것을 느꼈다.

적용할 것

책이나 강의를 통해 배운 내용은 실제 행동으로 옮겨보면서 연습하고 빠르게 실수하고 다시 또 배워나가기

3. 총평

작가의 가장 유명한 책인 [부자 아빠 가난한 아빠]를 읽었지만 그 당시 이해가 제대로 되지 않았던 내용들에 대해서도 깊이있게 배워갈 수 있는 책이었다. 특히, 재무제표와 현금 흐름 그리고 사분면에 대해 조금 더 명확하게 이해할 수 있었다. 새롭게 배우게 된 내용은 부자는 부채와 세금, 유령 소득 등으로 인해 더 부자가 된다는 사실이었다. 구체적으로 어떤 방법으로 부자가 되었는지 살펴보면서, I 사분면으로 이동하기 위해서는 금융 문해력을 높이기 위한 공부를 꾸준히 해야하고 공부를 통해 새롭게 배운 내용들은 실제 행동으로 옮기면서 나의 것으로 만들어나가야겠다는 생각이들었다.

4. 적용할 점 (BM)

1) 실수를 했을 때 그 실수를 통해 내가 배울 수 있는 것들, 개선해야 할 것들을 3가지 찾아보고 삶에 적용하기

2) 부동산 뿐만 아니라 세금과 부채 활용 방법에 대해 꾸준히 공부하기

3) 책이나 강의를 통해 배운 내용은 실제 행동으로 옮겨보면서 연습하고 빠르게 실수하고 다시 또 배워나가기