[열중47기 독서로 인생 2막 열고 같이 3배 성장하조 퇴근길투자자]몰입

* 독서후기 제목은 닉네임과 책 제목을 포함하여, 자유롭게 작성해주세요! :) 

STEP1. 책의 개요

1. 책 제목:몰입

2. 저자 및 출판사:황농문 / 알에이치코리아

3. 읽은 날짜: 2025.09.11.~2025.09.13

4. 총점 (10점 만점):10점 / 10점

STEP2. 책에서 본 것

프롤로그-집중이 어려워진 시대, 몰입의 의미를 사시 확인하다

-우리가 ‘중독’이라고 말하는 현상의 원리

 강렬한 자극을 통한 쾌락의 추구는 이후 커다란 고통으로 되돌아온다.

 몰입을 통해 얻는 쾌락 역시 도파민 과잉 분비에 의한 결과지만 오랜기간 지속해도 고통을 동반하지 않고 오히려 고도의 지적 능력을 발휘할 수 있게 될 뿐만 아니라 정서적으로도 행복한 상태가 유지되는 것이다. 

-어느 때보다 몰입이 중요한 시대

몰입하고자 하는 대상을 의식의 무대 위에 올려놓고 이를 지속함으로써 몰입도를 높일 수 있다는 의도적인 몰입 이론은 다양한 상황에서 적용됨을 확인했다. 

인간 삶의 많은 부분을 인공지능과 로봇이 대체할 수 있게 된 시대에도 이들이 대체할 수 없는 영역이 있다. 바로 창의성의 영역이다.

기술이 대체할 수 없는 인간만의 창조적 사고 능력을 발휘하기 위해서는 몰입적 사고가 그 어느 때보다 필요하다. 

-최고의 나를 만나느 기회

사고하는 즐거움은 몰입에 뒤따라오는 것으로 작은 노력으로도 고독의 몰입 상태를 지속할 수 있게 하는 원동력이다.

몰입적 사고를 하는 동안은 완벽한 삶을 살고 있다고 느낀다.

몰입적 사고야말로 잠재되어 있는 우리 두뇌의 능력을 첨예하게 깨우는 최고의 방법이며 나 스스로 창조적인 인재가 되는 지름길이다.

[1장] Work Hard에서 Think Hard로 ‘생각’을 이동하라

-몰입과 성공의 상관관계

-엔트로피 법칙(이 세상은 계속 무질서해지는 방향으로 흘러간다는 것)

타락하거나 쇠퇴하지 않으려면 엔트로피가 증가하려는 경향에 맞서 이를 감소시키려는 노력을 끊임없이 해야 한다.

-인생에서 가치 있는 것은 모두 오르막이다

우리의 꿈을 실현하려면 엔트로피를 낮춰야 하는데 우리의 습관은 엔트로피를 증가시키는 경향을 보이기 때문이다. 삶에서 성공을 이룬 사람들의 거의 대다수는 이 오르막길을 오른 사람들이다. 인생에서 가치 있는 것들은 대게 이 오르막길의 정상에 있다. 그런데 우리는 본능적으로 오르막길을 싫어하고 내리막길을 가고 싶어한다.

어떻게 우리의 본능에 거슬러서 오르막길을 갈 수 있을까?

이 문제를 해결하면 삶의 대부분의 문제를 해결하는 것이라고 생각한다.

-우리의 몸은 항상성을 추구하는 성질이 있다.

본능을 거스르고 기꺼이 오르막을 오를 수 있는 메커니즘은 이 방법밖에 없다.

반드시 오르막 혹은 힘든 시간 후에는 짜릿한 성공을 경험하는 것으로 마무리 되어야한다. 그래야 다시 그 혼신을 되풀이할 수 있기 때문이다.

-혼신으로 노력한다고 해서 항상 성적이 오르는 것이 아니라는 것이다.

그러면 어떻게 해야하나? 이때 필요한 것이 몰입이다. 

몰입은 결과에 집착하기보다 공부하는 과정을 즐기며 최선을 다하는 방법이다.

-천재와 보통 사람 사이의 지적 능력 차이는 질보다는 양의 문제라는 것

천재들의 위대한 업적은 순전히 주어진 문제를 풀기 위한 그들의 노력에 의해 얻어졌다는 것을 의미한다.

즉 천재들은 극도의 몰입적인 사고를 할 수 있는 남다른 열정의 소유자였던 것이다.

뉴턴은“다른 사람들도 나만큼 열심히 생각한다면 그들도 비슷한 결과를 얻을 것이다.”라고 말했다. 그는 자신의 위대한 업적들이 비범한 지적 재능으로 이룬 것이 아닌,오랜 기간 생각하고 생각한 몰입으로 이뤄낸 것이라고 보았다.

-성리학‘경’에서 찾은 몰입

성리학자들은‘격물치지라고 하는,자신이 모르는 것을 깨달을 때까지 끝까지 파고드는 방식으로 공부를 했는데 이는 몰입의 방식과 상당히 유사하다.

서경덕과 퇴계뿐 아니라 조선의 선비들은 어떤 책이든 완전한 이해할 때가지 끝없이 반복해서 읽고 생각해서 그 뜻과 원리를 깨치는 몰입의 방식으로 공부했음을 알 수 있다.

-회사에 살면서 혁신을 일으킨 스티브 잡스

’주90시간 근무,너무 행복하다!‘라고 적힌 티셔츠를 입고 다닐 정도로 자신의 일에 몰입하는 것으로부터 삶의 행복과 의미를 찾았다.

-운동선수가 말하는 ’물아일체의 상태‘, 신비주의자가 말하는 ’무아경‘, 화가와 음악가가 말하는 ’미적 황홀경‘이 몰입이라고 했다.

이렇듯 몰입을 직업에 따라,하는 일에 따라 각기 다르게 표현하지만 고도로 집중된 상태라는 본질에는 변함이 없다.

몰입은 나이나 학력, 지적 수준과 상관없이 가능한 일이다.

-인생의 마지막 순간에 후회를 한다면 그것은 실패한 인생이다.

살아오는 동안 자신의 능력을 충분히 발휘하느냐 못 하느냐에 삶의 질이 달려 있다는 것이다.

5%만 타고 나머지95%가 전혀 타지 않은 채 폐기되지 않을까 두려운 것이다.

-Think Hard의 발견

열심히 일하면 남들보다 2배 이상 잘하기도 힘들지만 열심히 생각하면 남보다 10배,100배 아니 1000배가지도 잘할 수 있는 것이다.

-모든 현상은 가장 확률이 높은 방식으로 진행된다

이것을 속도론이라고 한다.

인간이 자유의지를 갖고 있다고는 하지만 삶의 행로는 궁극의 법칙에 따라 흘러간다.

본능에 이끌리는 자연스러운 삶의 행로는 끝내 실패한 삶으로 귀결된다.

엔트로피 법칙에 따르면 우리의 습관은 내리막이기 때문이다.

-내의식에 무엇을 올려놓을지 결정하라

내 삶의 행로를 내가 원하는 방향으로 바꾸려면 의식에 영향을 미치는 무의식을 통제할 수 있어야 한다.

의식의 무대를 누가 차지할 것인가는 ’자극의 경쟁‘으로 결정되므로 우리는 자극적인 내용에 본능적으로 끌려가게 되어 있다.

-의도적인 몰입으로 문제를 해결하다

내의식의 무대 위에 현재 나에게 가장 중요한 문제 하나를 올려놓고 스포트라이트를 계속 비춰주면,나의 무의식에서 그 문제를 해결해낼 탁월하고 창의적인 아이디어가 솟아오르는 순간을 분명히 경험할 수 있다.

-자신이 현재 몰두하는 일이 신성하게 여겨지고, 그 일에서 소명을 발견하게 되는 것은 몰입을 통해 얻을 수 있는 커다란 행복 중 하나다.

-몰입이 지나치게 이루어지면 불면이나 지나친 각성 상태 등올 이어질 수 있다.

이때 규칙적인 운동을 하면 몰입에서 효과적으로 빠져나올수도 있고, 다시 몰입 상태로 들어가기에도 수월하다.

-몰입은 오르막을 오르는 과정이다.

[2장] 본격적인 몰입을 시도하기 위하여

-문제를 설정하라

먼저 몰입적인 사고를 시도하기 몇주 전부터 관련 문헌 등을 읽어서 설정된 문제와 관련된 지식을 충분히 습득한다.(관련지식을 많이 알고 있을수록 몰입하기도 쉬워지고 문제 해결도 잘 된다.)

‘왜’에 대한 답은 한 가지 원인으로 생각을 집중시켜서 수렴적 사고를 유도하지만,‘어떻게’에 대한 답은 여러 가지 가능성을 열어두고, 집중을 분산시키는 발산적 사고를 하는 경향이 있기 때문이다.

-몰입할 수 있는 환경의 확보

-불필요한 외부 정보의 차단

특히 뉴스 같은 자극적인 콘텐츠는 몰입하는데 큰 방해가 된다.

-혼자만의 공간 선정

-규칙적이고 땀 흘리는 운동

몰입은 극단적인 두뇌 활동이기 때문에 규칙적인 운동을 하지 않으면 생각에 빠져

헤어나오지 못하는 문제가 생길 수 있다.

-몰입에 50시간이 필요한 이유

미지의 문제를 50시간 연속으로 생각하면 몰입도 100%가 되어 두뇌 가동률이 최대가 된다.

그러면 그사람을 기준으로 그 문제에 관한 한 영제의 뇌가 된다.

-몰입에는 두가지 방식이 있다

불연속적으로 몰입하는 ‘약한 몰입’

연속적으로 몰입하는 ‘강한 몰입’

약한 몰입을 충분히 훈련한 사람은 강한 몰입까지 어렵지 않게 할 수 있지만,

약한 몰입을 충분히 훈련하지 않은 사람은 강한 몰입에 실패하는 경우가 많다.

-건강한 몰입을 위해 운동하라

운동은 몰입 상태에 들어가거나 몰입 상태를 유지하는데 큰 도움이 된다.

장기간의 몰입 활동을 하면서 얻은 결론 중 하나는 몰입적인 사고를 하는데 가장 중요한 조건이 바로 규칙적인 운동이라는 점이다.

-건강한 몰입을 위해 숙면하라

고도의 몰입 상태가 되면 도파민 과잉 분비로 각성과 흥분된 상태가 되어 잠을 자지 못하게 된다. 그리고 이러한 수면 부족이 조현병과 같은 정신질환을 발생하는 것으로 보인다.

수면이 부족하면 낮에 두뇌활동으로 쌓인 노폐물인 베타아밀로이드나 타우 단백질 등이 축적되는데 이물질들은 신경세포를 파괴하고,치매를 유발하는 것으로도 잘 알려져 있다.

-완벽한 몰입에 이르게 하는 선잠의 어시스트

선잠 상태는 잠이 들기 시작해서 10~15분 정도로 이러한 선잠상태에서 문제해결력이 올라간다는 것은 최신 뇌과학 연구에서도 확인되었다.

-수면의 과학

아이디어를 얻는 것은 장기기억의 인출에 달려있다.

잠이 든 상태에서는 아세틸콜린의 분비가 증가하고 기억의 뇌에 대한 전두엽의 억제가 풀리기 때문에 장기기억의 인출 능력에 있어서 거의 천재의 뇌가 된다고 할 수 있다.

잠이 든 상태의 ‘천재의 뇌’를 활용하려면 잠이 든 상태에서도 그 문제를 생각해야 한다.

-꿈속에서 이루어지는 위대한 발견

우연한 영감에 의한 위대한 발견 뒤에는 그러한 영감을 얻을 때가지 오랫동안 피나는 노력을 기울인 사람들의 정성이 있었다는 것을 간과해서는 안 된다.

주어진 문제에 대하여 자나 깨나 깊이 몰입해서 생각할 때, 그래서 그 문제를 푸는 의식적인 노력이 수면 중에도 연속될 때 수면 상태의 활성화된 뇌가 활용되고 그 결과로 문제가 풀리는 것이다.

잠든 상태에서 떠올린 아이디어를 붙잡는 가장 좋은 방법은 잠이 들고서 서너 시간 후에 일어나는 것이다.

이렇게 중간에 잠을 깨면 창의적인 아이디어가 놀란 만큼 쏟아진다.

그리기 위해서는 반드시 몰입을 통해 자면서도 생각을 지속하는 숙면일여의 상태에 도달해야 한다.

-더할 나위 없는 행복의 절정에 오르다

몰입 상태에 이르면 즐거움과 쾌감이 증폭되어 온몸을 감싸게 되는데, 특히 일주일 이상 몰입이 유지되면 쾌감에 되취되어 있는 듯한 느낌에 사로잡힌다.

이때는 그토록 바라던 최대의 지적 능력이 발휘되고 있고, 자아실현을 하고 있다는,

더할 나위없는 만족감이 느껴진다.

-보다 의미 있는 삶으로 이끄는 가치관의 변화

문제를 해결해가는 오랜 기간 동안 느끼는 감정은 마치 자식을 키우는 것 같은 느낌이다.

감사하는 마음이 생기며 결과에 대한 신성함, 거룩함, 성스러운 종교적 감정이 생겨난다.

이런 경험은 인생의 가치관을 바꾸기에 충분하다.

죽음과 삶에 대한 깊은 통찰과 더불어 진정으로 의미 있고 행복한 삶은 자신에게 주어진 일에 몰입함으로써 얻는다는 것을 알게 되는 것이다.

[3장] 몰입은 뇌와 인생을 춤추게 한다

-우리의 몸은 목적을 원한다

글정적인 보상과 부정적인 보상이 유도하는 목적지향성은 우리 뇌가 작동하는 기본 메커니즘이다.

몰입에 들어가려면 반드시(위기감을 활용하거나, 재미를 활용하거나)목적지향을 이용해야 한다.

-나폴레옹 힐의 성공철학

첫째, 확고한 목적 의식과 불타는 강렬한 의욕을 갖는다.

둘째, 명확한 계획을 세우고 착실히 실행해나간다.

셋째, 주위 사람들의 부정적인 견해는 깨끗이 무시해버린다.

넷째, 나의 목표는 계획에 찬성하여 항상 용기를 북돋워주는 사람을 친구로 사귄다.

목표를 명확하게 설정하는 일은 개인의 의도적인 노력에 따라 얼마든지 가능하다는 것이다.

-몰입과 자아실현

몰입 상태에서 자신의 지적 능력이 최고조로 발휘되는 경험을 하고, 이러한 상태가 오래 지속되어 몰입의 결과가 커다란 성과로 완성되는 것을 경험하는 것은 분명한 자아실현이다.

-도파민 디톡스 효과

쾌락은 고통을 수반한다

청소년이 스마트폰 사용을 중단했을 때 71일이 지나자 전두엽 기능이 활성화되었음을 확인할 수 있었다.

쾌락을 먼저 선택하면 빛내서 도파민을 사용하는 것과 같고, 고통을 먼저 선택하면 저축한 도파민을 사용하는 것과 같아서 더 큰 보상을 얻을 수 있다는 원리

-중독은 뇌 손상으로 이어진다

자극적인 콘텐츠에 노출되는 일이 지속되는 경우, 뇌의 편도체는 활성화 되고 전두엽은 상대적으로 비활성화된다.

-전두엽의 기능

학습과 기억

주의 집중

계획 수립

충동 조절

사회적 상호작용 

과 같은 고차원적인 인지 활동에 관여한다.

나이가 어릴수록 전두엽 발달에 주의를 기울여야 한다.

교육적인 면에서 전두엽의 발달을 촉진하는 노력이 대단히 중요하다.

전두엽을 강화하는 교육은 학생들이 복잡한 문제를 해결하고, 감정을 적절히 관리하며, 사회적으로 적응하는 데 필수적인 기술을 개발하는 데 도움을 준다.

-뇌와 집중력을 회복시키는 방법

도파민 디톡스

독서

글쓰기

공부

운동

찬물샤워 등

더 적극적인 방법

(사고력을 많이 요구하는 활동을 선택하는 것이 좋다.)

단순암기보다는 토론

관찰보다는 창작

수동적인 학습보다는 적극적인 이해와 실천

주입식 교육보다는 토론 수업 

같은 활동이 전두엽을 더욱 활성화한다.

오르막길을 오른 후에는 큰 도파민 보상이 있어야 오르막에 대한 호감이 생긴다.

도전과 성공을 반복하는 몰입 학습법도 이와 유사한 효과를 가져온다.

-경험과 학습으로 변화하는 시냅스

시냅스의 가소성이 교육에서 의미하는 바는 무척 혁신적이다.

우리 뇌에 어떤 시냅스가 형성되느냐에 따라 인생이 결정된다.

창의력과 문제해결력을 높이는 시냅스가 발달하면 좋을 것이고, 내가 해야 할 일을 재미있게 할 수 있도록 하는 시냅스가 발달해도 좋을 것이다.

그렇게 하기 위해서는 그러한 시냅스를 형성시킬 수 있는 경험이 입력되어야 한다.

입력은 주위 환경에 영향을 받으므로 나를 좋은 환경에 둘 필요가 있다.

-문제 해결을 위한 몰입

애정을 가지고 능동적으로 주어진 문제를 해결하려고 노력해야 몰입의 효율을 높일 수 있다.

긍정적인 자세를 갖는 것은 뇌 과학 측면에서 봤을 때 베타엔도르핀을 분비하여 스트레스를 줄이고 행복감을 증가시킨다.

-수동적인 몰입을 능동적인 몰입으로

충분한 시간을 두고 자율적으로 문제에 대한 몰입도를 올리는 방법이 바로 ‘천천히 생각하기’다.

-죽음에 대한 통찰만큼 최선의 삶을 추구하는 데 중요한 역할을 하는 것은 없다.

오늘하루,나는 얼마나 가치 있는 시간을 보냈는가? 

오늘 하루 내가 한 일들은 어떤 의미를 가지고 있으며, 각각의 활동은 얼마나 가치 있는 것이었나? 

이런 일상이 반복된다면 인생의 마지막 순간,나는 자신의 삶에 대하여 만족할 수 있겠는가?

이 질문이 바로 스스로 몰입을 선택하는 중요한 동기가 된다.

-죽음을 통해서 다시 읽는 삶의 의미

죽음에 대하여 내가 저항할 수 있는 방법을 발견하게 되었다

죽음에 대하여 내가 할 수 있는 최선은 살아 있는 동안 가장 삶다운 삶을 사는 것이다.

죽음과 가장 반대되는 삶 

내가 가진 모든 능력을 최대로 발휘하는 그런한 삶을 살아야 하는 것이다. 

왜냐하면 살아 있음이 나의 유일한 기회이기 때문이다.

[4장] 몰입으로 학교와 직장에서 핵심 인재가 되다

-생각의 힘을 키워주는 문제

아주 쉬운 보기 문제 같은 것을 한두 개 풀면서 용어의 정의 등을 파악한다.

미리 공부하지 않은 단원의 문제를 풀다 보면, 그 단원에 소개되는 학습 내용을 처음 만든 사람의 입장에서 그 문제에 접근하는 효과를 누릴 수 있다.-미국의 저명한 교육학자 존 듀이

-도전과 응전의 중요성

문제해결력이 뛰어나다고 하더라도 그에 맞는 적절한‘도전’이 있어야 한다. 그렇지 않으면 우리 안에 숨어있는 능력을 깨울 수 없다.

-사고력과 창의성 교육이 유일한 해답이다

유대인은 자식에게 지혜와 지식을 주려고 하지만, 우리나라 부모들은 자식에게 좋은 학벌을 주려고 한다.

-창조형 인적자본을 구축해야 할 시대

폴 크루그먼은“아시아 국가들이 선진국이 되려면 ‘땀 흘리며 일하는 경제’에서 ‘지식과 영감으로 성장하는 경제’로 바뀌어야 한다”고 주장했다.

배운 대로가 아니라 배운 것을 토대로 응용하고, 세상에 없던 새로운 것을 창조할 수 있어야 한다. 국가적 역량의 신장 차원에서도, 개인의 창의적 역량 개발 차원에서도 이제는 ‘Work Hard'에서 Think Hard'로의 패러다임 전환이 절실히 필요하다.

-창의성 교육이 대한민국 프로젝트가 되어야 한다

교육은 백년대계이므로 보수, 진보 상관없이 누가대통령이 되더라도 창의성 교육을 정책의 가장 우선순위에 두고 이를 위한 일관된 노력을 기울여야 한다.

한가지 희망이 있다면 우리의 높은 교육열이다. 교육열을 사고력과 창의성을 발달시키는 교육으로 국민과 국가가 할 수 있는 모든 노력을 기울이면 되는 것이다.

-미지의 영역으로 나아가는 힘

지식의 최전선에서 미지의 영역으로 한발 더 나아갈 수 있는 능력이 창의성이라고 생각한다.

우리나라 사람들이 창의성과 창의적인 문제해결력이 없는 이유는 이지식의 최선에서 한발 더 나아가는 교육이나 훈련을 받은 적이 없기 때문이다.

-생각과 몰입이 최고의 경쟁력이다

온 힘을 다해 열심히 일하자는 Work Hard의 패러다임은 오랫동안 우리의 의식을 지배해왔다. 머리로 얼마나 이해하고 있느냐보다 얼마나 많은 시간 동안 힘들게 일했느냐가 안정된 직장과 경제적인 보상을 주는 성공의 징표가 되었던 것이다.

억지로 일을 하는 Work Hard의 패러다임은 본능이 원해서, 자기 자신이 좋아서 하는 Think Hard의 패러다임의 효율을 절대 따라갈 수 없다. 일이 삶의 수단이 되는 것보다 그 자체가 삶의 목적이 되어야 보다 의미 있고 삶다운 삶을 살 수 있다.

일을 분석적으로 생각하면서 일하는 Think Hard의 패러다임에서는 자신의 능력이 빠른 속도로 발전하고 동시에 열정과 호기심이 발달한다.

[5장] 약하게 혹은 강하게, 몰입에 이르는 여섯 단계

-당신도 할 수 있다, 몰입 8계명

1. 명확한 목표를 세운다

2. 사전 지식을 공부한다

3. 몰입 시간을 확보한다

4. 몰입은 이완된 상태에서 하는 것이 좋다

5. 잠은 꼭 자야 한다

6. 선잠을 활용한다

7. 규칙적인 운동은 필수다

8. 답이 보이지 않아도 끝까지 포기하지 않는다

지금 해야하는 일, 해야 하는 공부를 세상에서 가장 숭고한 목표로 만들어라, 

그러면 삶을 채우고 있는 모든 순간이 행복해질 것이다.

해야 할 일을 즐기며 행복하게 사는 방법.

지금 이 시대가 필요로 하는 것은 사고력과 창의력을 가진 열정적인 인재다.

생각하는 습관을 들이고 몰입에 이르는 단계를 하나씩 실천한다면 누구든 성공과 행복을 동시에 거머쥘 수 있다.

STEP3. 책에서 깨달은 것

책을 읽고 난 후 느낀 점 또는 깨닫게 된 점을 적어보세요

1970년대에 태어난 나는 마을에서 꼭 한 명씩 있는 

‘저 사람은 원래 천재소리 듣던 사람인데 갑자기 머리가 돌아서 이상해 졌다’는 말을 듣는 사람을 자주 본적이 있다.

중학교시절 외삼촌은 초등학교 교사셨는데 대학원도 나오신 똑똑하신 분이셨다. 어느 날부터 잠을 자지 않기 시작하셨는데 물어보니 잠도 안 오고 잠자는 시간에 생각하는 게 너무 좋다고 말씀하셨던 것으로 기억한다. 그 후 삼촌은 조현병 약을 오랫동안 복용해야 했고 학교도 장기 휴직을 했어야 했다. 둘째 삼촌도 같은 증상이 있어 약을 드셨다. 다들 동네에서 머리가 뛰어나다는 말을 많이 들었는데 돌아보니 쉽게 몰입이 되는 유형들이었던 것 같다

내가 이 책을 읽고 깨달은 것은 주변의 모든 상황들이 부품 제자리 끼듯이 착착 맞아 들어간다는 생각이 들 정도로 이해가 된다는 것이다. 

내 주변 사람들, 나라와 지역의 경제 상황들, 또 여러 가지 문제들 빈부의 격차, 노후생활, 출산율, 나라 경제가 왜 힘을 잃고 추락하는 것인지 책으로 좀 더 명확해진 것 같은 생각이 든다는 점이다

아직 책을 읽고 남은 삶을 어떻게 살아야 할지, 얼마나 가치 있게 꾸려야 할지 명쾌한 인생의 목표를 정하지는 않았으나 길은 엿본 것 같아 마음의 불안을 좀 덜 수 있었던 것 같다.

STEP4. 책에서 적용할 점

책 내용 중 내 삶에 적용하고 싶은 점을 작성해보세요. 적용할 점은 구체적일수록 좋아요!

1. 딸의 교육환경을 위해 바꿔야할 점 챙겨보기

2. 꾸준한 운동과 생활루틴 만들기

STEP5. 책 속 기억하고 싶은 문구

책을 읽으며 기억하고 싶은 ‘책 속 문구’가 있다면 페이지수와 함께 적어보세요

-죽음에 대한 통찰만큼 최선의 삶을 추구하는 데 중요한 역할을 하는 것은 없다.

STEP6. 논의할 점 (조모임 하시는 분들만!)

조원분들과 나누고 싶은 질문을 책 속 문구, 페이지수와 함께 적어보세요.

p296 유대인은 자식에게 지혜와 지식을 주려고 하지만,우리나라 부모들은 자식에게 좋은 학벌을 주려고 한다.

학벌을 중요시 하는 우리나라 문화 속에서 실력과 능력으로 평가받는 사회를 만들기 위해 정부와 학교는 어떻게 바뀌어야 할지를 논해보고 또 사고력과 창의성 있는 자녀 교육법으로는 어떤 것이 있을지 논해 봅시다. 

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