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너바나, 자음과모음, 주우이
안녕하세요.
투자, 가족, 나눔 세가지의 길을 걷고있는 삼도(三) 입니다.
이번에 월부학교 운영진을 맡으면서 튜터님이 저의 성장 포인트를 실력이 아닌 리더십의 영역으로 잡아 주셨는데요. 최근에 튜터님께 리더십에 대한 영상을 공유 받아 영상을 본깨적하며 리더에 대한 정의와 어떤 역할을 해야 하는지 깨달은 점이 있습니다.
글로 작성하여 이번 학기 성장 다짐을 하며 동료들 중에서도 조장, 운영진을 하는 분들에게도 도움이 되었으면 좋겠습니다.
(시청했던 유튜브 영상)
영상을 보고 스스로에게 이런 질문을 해봤습니다.
나는 좋은 리더였을까,
아니면 그냥 좋은 사람이었을까?
월부활동을 돌아보니
저는 ‘좋은 사람’에 가까웠던 것 같습니다.
■ 착한 리더의 함정
돌아보니 저는
팀의 성장은 느렸는데도
분위기가 좋으니까 괜찮다고
스스로를 합리화하고 있었습니다.
그동안 조장, 운영진을 할 때
- 관계 잘 유지하고
- 분위기 좋게 만들고
- 상처 안 주려고 노력하는 것
이게 좋은 리더십이라고 생각했습니다.
하지만 결과는 어땠을까요?
팀의 관계는 좋았지만
성장은 느렸고
결과는 명확하지 않았습니다
왜 관계는 좋았는데
좋은 결과를 내지 못했을까?
생각해보니 이유는 하나였습니다.
결과를 내기 위한 설계 자체가 없었습니다.
■ 리더의 본질
영상을 통해 가장 크게 느낀점은
리더는 좋은 사람이 아니라
팀의 결과를 설계하고 끝까지 만들어내는 사람입니다
팀의 구성원들은
만능처럼 모든 것을 잘하는 사람들이 모인 것이 아니라
각자의 장점이 한개씩 있고 나머지는 부족한
불완전한 사람들의 모임이기 때문에
서로 보완해야 합니다.
그래서, 리더는
- 누가 무엇을 잘하는지 보고
- 역할을 나누고
- 결과가 나오도록 구조를 만드는 사람입니다
결국 리더십에서 중요한점은
설계와 실행이었습니다.
■ 나의 문제점
“피드백”
피드백은 상대방의 행동이나 말에 즉흥적으로
반응하는 것이 아니라는 것을 알게되었습니다.
월부학교 3개월의 과정이라면
처음에 미리 결과를 설정해 놓고
그 과정과 결과에 대해서만 피드백을 주어야 했습니다.
하지만, 저는 실시간으로 눈에 보이는대로
부족한 부분을 찾아서 도와주려고 했던 거 같습니다.
특정한 목표 없이 순간 순간 보이는 것들로만 평가했습니다.
올바른 피드백은 처음에 목표한 결과를 향해
제대로 가고 있는지 확인하며 과정과 결과만
놓고 피드백을 주어야 함을 배울 수 있었습니다.
너무 중요해서 다시 한번 강조하면
결과를 미리 설정하고
시간이 지난 뒤에 그것에 대해서만 평가해야함
■ 그래서 바꾸려고 합니다
이번 학기에는 방향을 완전히 바꿔보려고 합니다.
좋은 사람이 아니라
결과를 만드는 리더로
- 팀으로 결과 만들기
소그룹원인 레드불님, 구루님과 함께
👉 3개월 안에 달성할 결과 1개 목표 설정하기
2. 피드백 방식 변경
- 기준 먼저 설정
- 기준 대비 행동 점검
"느낌”이 아니라
👉 데이터와 기준으로 피드백
3. 우리만의 레퍼런스 만들기
- 나눔글, 독서, 튜터님 인사이트
- 구글 시트로 정리
- 문제가 생기거나 고민이 있을 때
👉 꺼내서 바로 쓰기
■ 한줄 정리
리더는 좋은 사람이 아니라
결과를 만드는 사람이다
아직 많이 부족하지만
이번 학기를 통해
말이 아니라 결과로
증명하는 리더의 영역으로
성장해 보겠습니다.
