[버텨요] 80:20 학습법

책 제목(책 제목 + 저자) :80:20학습

저자 및 출판사 :피터홀린스 / 21세기북스

읽은 날짜 :

핵심 키워드 3가지 뽑아보기 : # # #

도서를 읽고 내 점수는 (10점 만점에 ~ 몇 점?) :10

1. 저자 및 도서 소개

:1장 80:20을 삶의 원칙으로 만들어라

▷ 80:20 학습의 왕도
▷ 85퍼센트 법칙
▷ 기술을 배우는 지름길
▷ 효율성과 목표

2장 학습 다이어트

▷ 이미 아는 것에 열쇠가 있다
▷ 비움의 미학: 학습의 미니멀리즘을 실천하라
▷ 정보 과부하를 최소화하라

3장 학습하는 법을 학습하라

▷ 다섯 시간 법칙
▷ 아하! 그리고 응?
▷ 효과가 검증된 학습법으로 학습하라
▷ 학습 기준을 설정하라

4장 80:20 법칙으로 문제를 해결하라

▷ 학습 경험을 어떻게 평가할까
▷ 학습 정체기를 극복하라
▷ 파레토 분석으로 문제를 해결하라

2. 내용 및 줄거리

모든 결과나 현상의 80퍼센트가 실제로는 20퍼센트의 원인에서 발생한다는 것이다

이 법칙을 어떻게 적용할지는 물론이고, 이 법칙을 적용할지 여부에 관해 신중하고 전략적으로 생각하는 기술이다

자신이 직접 ‘바퀴를 재발명’하며 시간과 자원을 낭비하지 마라. 즉 이미 있는 것을 다시 만드느라 헛수고 마라. 대신에 가능한 최고의 전문가를 찾아내서 그들의 지식을 발판으로 삼아 시작하라. 

-월부에서 멘토님을 통해, 강의를 통해, 배우며 최대한 시행착오를  덜하고, 시간을 아낄 수 있다고 생각한다. 부동산에서 최고의 전문가가 모여 있는 월부에서. 

주요 목표 하나를 선택하고, 이것을 최우선시하며 매일 이 목표를 이루기 위해 꾸준히 노력하라. 이 규칙을 따른다면 성공 안하는 것이 이상하다.

식별한 목표를 달성하기 위해 하루 또는 한 주동안에 완수해야 한다고 생각하는 모든 과제를 목록으로 만들어라. 시간과 노력이 필요할 거라고 예상하는 모든 것을 포함시켜라

목표 하나에만 시간과 에너지를 오롯이 집중할 때 이 목표를 달성할 가능성이 높아진다는 것을 명심하라. 따라서 중요할 수도 있지만, 지금 당장 중요하지 않은 것에는 무자비해져라.

이러한 과제는 누군가에게 위임하거나 완전히 포기하라

딱 1시간만 있다면, 가능한 순위가 가장 높은 과제를 선택해 이것에 최선을 다하라

마음속에 있는 것을 하나씩 살펴보고 ‘이것이 내게 이로울까? 이것이 내가 목표를 달성하는데 도움이 될까?”라고 자문하는 것이 핵심이다.

집중력을 유지하고 불필요하게 주의가 분산되는 일이 없도록 학습 환경, 계획, 진전상황을

지속적으로 평가하고 재평가하라

-경험상 스카가 최적의 환경이라 생각한다.

당신이 보는 것에서 20퍼센트만 중요하다. 어떻게 하면 그 중요한 20퍼센트를 빨리 찾아낼 수 있을까?

단순히 너무 많은 데이터에 직면한다고 해서 꼭 압도되는 것이 아니다. 그 데이터를 잘 처리할 자신이 없어서 압도감을 느낀다

‘다섯 시간 법칙’을 시작하라. 이것은 학습과 반성과 깊은 사고에 매일 1시간을 투자하는 것을 가리킨다

학습에 시간을 바치는 것만으로는 충분하지 않다. 생각에 대해 생각하고, 학습에 대해 학습하고, 반성하고, 계획하고, 더 크게 생각하기 위한 별도의 시간도 필요하다. 이 시간을 비행기 제어판처럼 생각하라

한 가지 더, 반대의 상황이 벌어질 때도 주목하라. 완전히 혼란스럽고 이해하지 못할 때, 이것도 기록하라. 솔직히 말하면 이것이 더 중요하다

무언가를 자신의 언어로 스스로에게 설명할 때 그것을 진실로 이해하고 기억할 가능성이 몰라보게 높아진다.

이해하지 못하는 것이 있을 때 기뻐하라. 그리고 그것을 학습 기회로 생각하는 법을 배워라

연구결과, 손으로 필기한 학생들이 키보드로 타이핑한 학생들보다 정보를 더 잘 기억하고 유지하는 것으로 밝혀졌다

-하루원씽은 손으로 써보자, Todolist는 되도록 손으로 필기!!

당신의 기억 궁전에서 특정 장소에 있는 생생하고 과장된 이미지와 각 물건을 연상시킴으로써 기억하기 쉬운 연결고리가 만들어진다

-매임시 특정 사람이나 물건을 하나씩 외우려고 하는것과 비슷한 맥락같다

이뿐만 아니라 누군가를 가르칠 거라는 기대조차 학습 효과성을 촉진한다는 연구결과도 있다

성인 학습자로서 자신의 ‘통과’여부를 결정하는 사람은 단 한 명. 자기 자신이다.

-나와의 약속이 가장 어렵고, 나에게 한없이 관대할수 있다. 그러지말자 제발

가장 영향력 있는 20퍼센트의 문제가 전반적으로 볼 때 가장 중요한 핵심 개념의 20퍼센트와 상당히 일치하는 경향이 있다.

가장 자주 발생하고 영향력이 가장 큰 문제를 먼저 해결하라. 문제를 스승이라고 생각하라. 문제가 어떤 가르침을 줄지 기대하고 가르침을 두 팔 벌려 환영하라

-문제를 두팔벌려 환영할만큼 큰 사람이 아닌가보다,, 이걸 어떻게 깨야할지,,

지속적으로 학습하고 성장하고 싶다면, 불편함을 포용해야하고, 이미 획득해 축적한 이득에 안주해서는 안된다

3. 나에게 어떤 점이 유용한가?

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공부를 해도 머리에 많이 안남는거 같아 늘 답답한 마음이 있어 이 책을 읽게 되었다. 혹시나 뾰족한 방법이 있을까하고.

줴러미튜터님이 OT때 말씀하신 복기가 가장 생각이 난다. 복기를 어떻게 하느냐에 따라 내가 더 성장할 수 있다는 부분이 와닿았는데, 하루 1시간 학습에 대한 반성을 통해 나를 솔직하게 돌아보고자 한다. 매일밤 목실감을 작성하며

그날을 돌아보고, 버리는 시간은 없었는지, 잘잘못을 제대로 파악해보고 싶다

4. 이 책에서 얻은 것과 알게 된 점 그리고 느낀 점

:누군가를 가르치는 것이 학습효과가 좋다는 말은 이번에 조금 느꼈던거 같다. 가르치는 것보다는 내가 알고 있는걸

나만의 언어로 설명할 수 있다는게 복습도 되면서 , 내가 아는걸 정리할 수 있어서 더 도움이 되었던거 같다.

손으로 필기하는 부분은 루틴으로 만들려하고 있다. 출근하면 회사할일과 퇴근후 월부과제를 포스트잇에

적어놓고 완료될때마다 체크하고 있는데 눈에 보이는 시각화도 있지만, 자존감도 올라가는 느낌이다.

작은 거라도 실천해서 행동한 부분이 좋다. 책한권에 하나씩만 내껄 만들려고 행동하고 있다는 부분이 뿌듯하다.

5. 연관 지어 읽어 볼만한 책 한 권을 뽑는다면?

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