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[Pre-Reading]
▶ Key words
끈기, 인내, 성공
▶ 예상 주제
그릿이 있는 사람은 어떤 사람인가?

1. 저자 소개
앤절라 더크워스
펜실베이니아대학교의 심리학과 교수이다. 하버드대학교에서 신경생물학 연구로 수석 졸업한 후 마샬 장학재단의 지원을 받으며 옥스퍼드대학교에서 신경과학 석사학위를, 이후 펜실베이니아대학교에서 심리학 박사학위를 받았다. 현재 백악관, 세계은행, 《포천》 500대 기업의 최고경영자들의 자문위원으로 활동하고 있다. 인성 발달의 연구와 실천을 임무로 하는 비영리 단체인 캐릭터 랩(Character Lab)의 설립자이자 연구부장이기도 하다.
세계적인 경영컨설팅 회사 맥킨지앤컴퍼니(McKinsey&Company)에서 처음 직장 생활을 시작했던 그녀는 고액 연봉을 받는 컨설턴트보다 아이들을 가르치는 일이 자신의 천직임을 깨닫고 모두가 선망하던 자리를 떠나 박봉의 뉴욕시 공립고등학교의 교사가 되어 아이들에게 수학을 가르치게 된다. 그곳에서 성적이 좋은 학생과 나쁜 학생의 차이점은 단순히 IQ에 있지 않다는 사실에 주목하게 된다. 여러 해에 걸쳐 학생들의 성장을 지켜보면서 ‘인생의 성공에 있어서는 재능이나 성적보다 훨씬 더 중요한 다른 요인이 작용한다’는 것을 깨닫고 그것을 연구하기 위해 심리학을 공부하기에 이른다. 긍정심리학의 창시자이자 심리학 분야의 최고 권위자인 마틴 셀리그먼(Martin Seligman) 박사의 지도를 받으며 인간의 의지와 자기 절제, 그리고 재능보다 목표 달성을 예측할 수 있는 역량 즉, ‘그릿’Grit을 주제로 연구를 진행했다. 인간의 의지와 자기 절제에 대한 10년이 넘는 종단연구는 수많은 학술 저널에 기고되었고, 《뉴욕 타임스》, 《보스턴 글로브》, 《NPR》, 《포브스》 등 많은 언론들에서 그녀의 연구를 조명하기 시작하면서 유명세에 올랐다. 결국 그 독보적인 연구를 인정받아 2013년 맥아더 펠로(MacArthur Fellow)상을 수상하기도 했다.
2. 내용 및 줄거리 (챕터별 요약정리)
제 1부. 그릿이란 무엇인가
○ 제 1장. 그릿, 성공의 필요조건
성공한 사람들이 가진 특별한 점은 열정과 결합된 끈기였다. 한마디로 그들에게는 그릿이 있었다.
우리가 잠재력을 갖고 있는 것과 그 잠재력의 발휘는 별개이다.
○ 제 2장. 우리는 왜 재능에 현혹되는가?
사람들은 재능과 노력에 대해 양면적 태도를 가지고 있다.
하지만 재능만 강조할 경우 그에 못지않게 중요한 ‘노력’에 대한 관심을 잃게 된다.
○ 제 3장. 재능보다 두 배 더 중요한 노력
성취 = 재능 x 노력²
(재능 x 노력 = 기술, 기술 x 노력 = 성취)
○ 제 4장. 당신의 그릿을 측정하라
그릿을 구성하는 두 요소는 열정과 끈기다.
열정은 우선순위를 확실하게 만든다.
○ 제 5장. 그릿의 성장 비밀
우리가 성장해온 시대 문화에 의해 그릿이 결정된다.
또한 나이가 들수록 그릿이 강해진다.
그릿은 관심, 연습, 목적, 희망으로 길러나갈 수 있다.
제 2부. ‘포기하지 않는 나’는 어떻게 만들어지는가
○ 제 6장. 관심사를 분명히 하라
열정은 발견하고 키우는 것이다.
열정은 계시처럼 오지 않는다.
관심사를 처음 발견한 뒤 오랜 시간 주도적으로 발전시켜야 한다.
○ 제 7장. 질적으로 다른 연습을 하라
최고가 되고 싶다면 ‘의식적인 연습’을 하라
의식적인 연습은 취미 생활처럼 즐겁지 않을 수 있으며, 신체적 스트레스만큼 정신적 스트레스도 큰 것이다.
○ 제 8장. 높은 목적의식을 가져라
천직은 어느 날 갑자기 찾아오지 않는다. 자기 일을 바라보는 시각이 직함보다 중요하다.
승자가 되기를 원하는 동시에 타인을 돕겠다는 동기를 가질 수 있다.
○ 제 9장. 다시 일어서는 자세, 희망을 품어라
성장형 사고방식이란 사람이 정말로 변할 수 있다는 깊은 믿음이다.
스스로에게 희망을 가르치는 세가지 제안
- 지능과 재능에 대한 자신의 신념을 새롭게
- 낙관적인 자기대화 연습
- 도움을 청하기
제 3부. ‘내면이 강한 아이’는 어떻게 길러지는가
○ 제 10장. 그릿을 길러주는 양육방식
부모의 이기심을 엄격함으로 착각하지 마라.
부모가 전달하려는 메시지보다 자녀가 수용하는 메시지가 중요하다.
그릿의 기반을 만들어 주는 사람은 부모만이 아니다. 멘토, 현명한 교사, 지지자도 필요하다.
○ 제 11장. 그릿을 기르는 운동장
그릿을 완성하는 데 흥미로우면서도 어려운 특별활동이 필요하다.
자녀가 완성을 경험하는 것이 중요하다.
가난한 아이들에게 그릿 교육이 더욱 필요하다.
○ 제 12장. 강력한 그릿 문화의 힘
훌륭한 팀이 훌륭한 선수를 만든다.
정체성은 우리의 모든 특성에 영향을 미치지만 그릿과는 특별한 연관성이 있다.
우리가 스스로를 규정한 모습이 우리 힘의 원천이 된다.
○ 제 13장. 천재가 아닌 모든 이들에게
우리는 스스로 ‘안에서 밖으로’ 그릿을 키워나갈 수 있다.
다음으로 ‘밖에서 안으로’그릿을 길러갈 수도 있다.
그릿이 높은 사람일수록 건강한 정서적 삶을 즐길 가능성이 높다.
3. 깨달은 점
#그릿의 기반을 만들어 주는 사람은 부모만이 아니다. 멘토, 현명한 교사, 지지자도 필요하다.
이 단락에서 월부가 생각났다.
여태껏 나를 키워준 이는 부모님이지만, 현재 나를 성장시키고 투자자로의 삶을 살게 하는 건
내 주변의 멘토님 튜터님, 그리고 지지해 주는 동료들이었다.
나는 그들에 의해 성장하기도 하지만 그들도 나로 인해 성장할 수도 있겠다는 생각이 들었고,
지금 이런 사람들로 둘러쌓이 환경에서 성장할 수 있다는 것이 큰 행운이라고 생각되어
더 잘하고 싶어졌다.
4. 적용할 점
#성취 = 재능 x 노력²
현재까지의 나의 인생을 돌이켜보면,
어느 분야에 아주 잼병인 건 거의 없었지만,
그렇다고 아주 뛰어난 재능이 있는 것도 아니었다.
다만, 나는 그 재능을 갈고 닦기 위해 거듭되는 실패와 좌절에도
부단히 노력해서 결국 이뤄낸 성공의 경험들을 꽤나 많이 가지고 있는 부자라는 사실에 혼자서 기특해 하기도 했다.
이제 조금 더 큰 시야에서, 그리고 세상에서
투자자로서 성취를 많이 가지기 위해
노력에 노력을 더해야 겠다고 생각했다.
그리고 꼭 성취의 경험을 계속 가지고 꾸준히 가야겠다고 다짐했다.
# 승자가 되기를 원하는 동시에 타인을 돕겠다는 동기를 가질 수 있다.
멘토님이나 튜터님들을 보면 항상 공통점이 있었는데,
그것은 바로 ‘남을 돕고 싶다는 마음’ 이었다.
그런 마음을 볼 때 마다 그것을 나에게 적용하면
나는 아직 남을 도울 만큼의 실력이 아니야.
그것은 내가 성공한 이후에나 가능한 일이야.
라고 생각하고 남을 돕고자 하는 마음을 조금 뒤로 미뤄왔던 것 같다.
하지만 승자가 되기를 원하는 동시에 타인을 돕겠다는 동기를 가질 수 있다면
지금 당장 남을 못도울 것도 없을 것 같다.
남을 도우면서 자기도 성장한다는 멘토님, 튜터님의 말을 믿고
이런 부족한 나라도, 기꺼이 남을 돕겠다는 마음으로 투자자로 임해야 겠다.
5. 논의할 점
p.316 : 어려운 일에 도전하기 규칙으로는 어떤 것들을 세워볼 수 있을까?
[After-Reading]
▶전체 주제
그릿은 어떻게 가질 수 있는가
▶key words
열정, 끈기, 투지, 관심
▶벤치마킹
‘몰입’
그릿에서 나온 ‘몰입’과 ‘몰입’ 책을 어떻게 연결해 볼 수 있을지 흥미롭다.
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