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부의 사다리에 올라타라
(p.186) 부는 교육과 삶의 경험이라는 측면에서 아이드을 훌륭하게 뒷받침해줄 수 있지만 동시에 열심히 일하려는 동기를 앗아 갈 수 있다.
(P.186)
월부를 통해 투자를 시작하게 된 계기가, 자녀에게 가난을 물려주지 말자. 가난의 대를 끊고, 자녀는 나의 시행착오와 어려움을 겪지 않았으면 하는 바람으로 시작하였다.
책을 읽으면서 그러한 선의가 자녀에게 특권의식을 심어줄 수 있다는 점이 놀라웠다. 언제나 부모로부터 원하는 것을 얻어낼 수 있다면 자녀들은 사회에 나가서도 부모의 도움이 없다면 매번 낙오할 수 밖에 없다는 것이다. 이를 위해 지원을 하되 적정 기준을 정해 균형을 잡는 것이 중요하다는 것을 알게 되었다.
아이들의 자립심과 자기주도적 삶을 이룩할 수 있도록, 자전거를 배우는 과정처럼 태워주는 것이 아니라 공포를 이겨낼 수 있도록 모멘텀의 순간을 돕고, 넘어지더라도 손잡아 줄 수 있는 동행하는 지지자의 역할을 해야겠다고 생각한다.
(p.264)
그간 나는 부라는 것을 너무나도 단순하게 생각했던 것 같다. 그리고 부와 주변 요소의 상관관계에 대해 돈을 중심으로 생각했었다. 하지만 책을 읽으면서 부의 요소는 여러가지이고 이들은 어느 하나가 우월한 것이 아니며 상호 보완 관계라는 것을 알게 되었다.
돈이 인생을 바꾸려면 먼저 돈이 도와줄 만한 인생이 있어야 하며, 돈을 더 벌기 전에 돈이 증폭 시켜줄 삶의 기반을 먼저 만드는 것이 중요하다는 것을 알게 되었다. 금전적 부를 제외한 부는 낮은 단계의 사다리에서도 가질 수 있다.
오로지 돈을 우선 시 하는 투자마인드에서 비금전적 부로 확장하는 마인드를 가져야겠다고 생각이 들었다. 그리고 강의와 책에서 배운 대로 부를 일구는 각 단계에 있어 행동해야 할 것들을 실천할 수 있도록 늘 의식적으로 떠올리는 훈련을 해야겠다.
단계별 지출 통제는 재테크기초반을 통해 시스템으로 만들어 운영하고 있기에, 이를 잘 유지하는 것이 첫 단추겠다. 물론 투자를 해서 자산을 가지고 있으며, 소득을 늘릴 수 없는 직장 구조와 가족구성 등 경력을 바꾸는 데 어려움 등 책과 단계가 딱 맞아 떨어지지 않거나 적용하기 어려운 부분도 있지만 내게 적용할 수 있는 부분을 찾아 적용 할 수 있도록 탐색해야겠다.
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