열심히 하는 것과 성장하는 것은 다르다
1. What | 무엇을 배웠는가?
성장은 얼마나 많은 일을 했느냐가 아니라,
얼마나 중요한 문제를 깊이 고민하고 해결했느냐에 달려 있다.
책을 읽으며 가장 와닿았던 부분은 우리가 바쁘게 살아가면서도
정작 중요한 문제를 깊이 생각하지 못할 수 있다는 것이었습니다.
많은 일을 처리하고, 새로운 것을 시도하고,
주어진 역할을 해내는 것이 곧 성장이라고 생각하기 쉽습니다.
하지만 책에서는 내가 지금 하고 있는 일이 정말 중요한 일인지,
문제의 본질을 제대로 바라보고 있는지를 계속 질문하게 했습니다.
기억에 남는 것은 세 가지입니다.
- Why를 깊이 파고들기: 표면적인 현상에 머무르지 않고, 진짜 원인이 무엇인지 끝까지 생각하기
- 문제를 제대로 정의하기: 해결책을 찾기 전에 무엇이 진짜 문제인지부터 확인하기
- 생각을 행동으로 연결하기: 생각에서 끝나는 것이 아니라 실제 행동과 결과를 바꾸기
결국 중요한 것은 더 많은 일을 하는 것이 아니라, 중요한 일을 제대로 해내는 것이라는 생각이 들었습니다.
2. Why | 왜 나에게 중요했는가?
최근 튜터링을 하면서 그리고 반원들의 성장에 도움이 될 것 같은 다양한 시도를 했습니다.
그런데 돌아보니 새로운 시도를 하는 데 집중한 나머지,
정작 반원들이 고민한 질문을 끝까지 해결하고 투자 판단까지 연결했는지는 부족한 부분이 있었습니다.
분명 열심히 했는데, 그 노력이 실제 성장으로 얼마나 연결되었을까?
이 질문이 남았습니다.
책을 읽으며 제가 놓치고 있었던 부분을 발견했습니다.
좋은 의도로 많은 것을 시도하는 것과 실제로 상대방의 성장을 만들어내는 것은 다르다는 것입니다.
제가 해야 할 일은 더 많은 자료를 준비하고 새로운 활동을 만드는 것이 아니라,
함께하는 분들이 무엇을 어려워하는지 정확하게 파악하고 스스로 답을 찾을 수 있도록 돕는 것이었습니다.
저 역시 바쁘게 처리하는 것에 익숙해져,
정작 깊이 생각해야 할 문제를 충분히 고민하지 못했던 것은 아닐까 돌아보게 되었습니다.
3. How | 앞으로 어떻게 적용할 것인가?
① 시작하기 전에 목적부터 질문하기
새로운 활동을 계획할 때 '이걸 하면 좋겠다'에서 멈추지 않겠습니다.
왜 필요한지, 어떤 문제를 해결하려는 것인지,
활동이 끝났을 때 무엇이 달라져야 하는지 먼저 생각하겠습니다.
② 새로운 시도보다 하나의 문제를 끝까지 해결하기
시세스터디든 튜터링이든 반원들이 발견한 질문을 끝까지 회수하겠습니다.
단순히 답을 알려주는 것이 아니라, 스스로 비교하고 판단할 수 있도록 돕겠습니다.
③ 매주 2시간, 깊이 생각하는 시간 확보하기
한 주 동안 무엇을 많이 했는지가 아니라, 가장 중요한 문제 하나를 정해 깊이 생각하겠습니다.
- 이번 주 가장 중요한 문제는 무엇이었는가?
- 나는 그 문제의 본질을 제대로 이해했는가?
- 더 높은 수준의 사람이라면 어떻게 해결했을까?
- 다음 주에는 어떤 행동 하나를 바꿀 것인가?
4. One Thing | 가장 중요한 한 가지
더 많이 하는 사람이 아니라, 중요한 문제를 제대로 해결하는 사람이 되자.
저는 앞으로 많은 사람에게 좋은 영향을 주는 튜터로 성장하고 싶습니다.
그런데 좋은 튜터는 많은 것을 알려주는 사람이 아니라,
상대방이 스스로 생각하고 판단하며 성장할 수 있도록 돕는 사람이라는 생각이 듭니다.
그러기 위해서는 먼저 제가 깊이 생각하는 사람이 되어야겠습니다.
바쁘다는 이유로 생각을 생략하지 않고, 익숙하다는 이유로 하던 대로 하지 않겠습니다.
열심히 하는 것에서 멈추지 않고, 깊이 생각하고 행동을 바꾸는 사람.
그렇게 저부터 성장하고, 그 성장을 동료들의 성장으로 연결하는 튜터가 되겠습니다.
