STEP1. 책의 개요
1. 책 제목: 몰입 확장판
2. 저자 및 출판사: 황농문
3. 총점 (10점 만점): 9점
STEP2. 책에서 본 것, 깨달은 것, 적용할 점
챕터1
- 본 것 : p. 41 뉴턴은 "다른 사람들도 나만큼 열심히 생각한다면 그들도 비슷한 결과를 얻을 것이다"라고 말했다. 그는 자신의 위대한 업적들이 비범한 지적 재능으로 이룬 것이 아닌, 오랜 기간 생각하고 생각한 몰입으로 이뤄낸 것이라고 보았다.
- 깨적 : 나도 한 가지 일에 이렇게 몰입한 적이 있는가? 지금은 어떤 것에 몰입해야 하는가 고민함
- 본 것 : p.67 실패한 한 달 뒤에는 그 다음 달이 있고, 실패한 한 해 뒤에는 그 다음 해가 있지만, 실패한 인생 뒤에는 그 다음 인생이 없기 때문에 위로받을 방법이 없다.
- 깨적 : 어떻게 중학생이 이런 고찰을 했을까? 나는 진정 열심히 살고 있는가? 20대는 yes 이나, 지금 30대는 no인 것 같다. 한번 뿐인 인생, 스스로에게 부끄럽게 살지 말자
- 본 것 : p.99 몰입이 잘 일어나기 위해서는 절실함을 가져야 한다. 쉽게 말해 '여기에 내 목숨이 달려있다'라고 생각하는 것이다.
- 깨적 : 나도 투자를 함에 있어서 '절실함'을 가져서 몰입해보자!
챕터2
- 본 것 : p.155 약한 몰입에 대한 사례
- 깨적 : 나도 투자하는 직장인으로서 약한 몰입을 적용하면 좋을것 같다.
- 본 것 : p.181 몰입상태가 되었다고 모든 사람이 동일한 문제 해결 능력을 갖는 것은 아니다. 각자가 그때까지 축적한 지식과 사고력 등에 따라 격차가 생긴다. 바둑 1급이 몰입할 때의 능력과 10급이 몰입할 때의 판단능력은 다를 것이다. 따라서 몰입 상태에서 보다 더 높은 수준의 능력을 발휘하기 위해서는 꾸준히 관련 지식을 쌓고 사고력과 창의력을 개발하는 것이 중요하다.
- 깨적 : 문제 해결 능력을 올리기 위해서는 내 지식 수준이 중요하다는 걸 깨달음. 따라서, 독서와 강의, 실제 투자를 통한 지식과 경험의 축적이 중요하다고 생각하게 됨.
- 본 것 : p.189 우리가 문제를 해결하고, 아이디어를 얻는 것은 장기기억의 인출에 달려있다. 따라서 창의적인 문제 해결을 위해서는 각성된 상태보다 이완된 상태가 유리하고 잠이 든 상태가 더 유리함을 알 수 있다.
- 깨적 : 해결할 문제가 있다면 잘 때까지, 일어나자마자 생각을 해보자. 예를 들어 1호기 투자를 하기 앞서서 1등 뽑기를 진행하고 매물들 간 비교평가하는 과정, 매수나 전세를 놓는 과정에서 협상을 어떻게 해서 투자금을 줄일 수 있는지 등..
- 본 것 : p.199 잠든 상태에서 떠올린 아이디어를 붙잡는 가장 좋은 바법은 잠이 들고서 서너 시간 후에 일어나는 것이다. 저절로 눈이 떠지지 않는다면 알람을 맞춰 놓는 방법도 있다. 경험상 이렇게 중간에 잠을 깨면 창의적인 아이디어가 놀랄 만큼 쏟아진다. 물론 그러기 위해서는 반드시 몰입을 통해 자면서도 생각을 지속하는 숙면일여의 상태에 도달해야 한다.
- 깨적 : 몰입할 문제가 생기면 몰입을 지속하면서 침대 머리맡에 펜과 노트를 들고 4시간 후에 일어나도록 노력해보자.
챕터3
- 본 것 : p.226 몰입은 산만한 상태에서 높은 집중도로 가는 행위다. 이것은 엔트로피를 낮추는 행위여서 결코 저절로 이루어질 수 없고 반드시 어떤 힘이 작용해야 한다. 그 힘은 앞서 말한 기대감, 즐거움 혹은 쾌락인 긍정적인 보상이고 위기감, 불쾌감 혹은 고통인 부정적인 보상이다.
- 깨적 : 긍정적인 보상으로 투자에 몰입할 수 있게 해보자. 투자 1호기마다 작은 보상(해외여행 등)하기 등
- 본 것 : p.261 입력은 주위 환경에 영향을 받으므로 나를 좋은 환경에 둘 필요가 있다. 그러나 대개의 경우 나에게 주어진 환경을 바꾸기란 쉽지 않다. 우리가 가장 쉽게 조절할 수 있는 입력은 나의 생각이다. 생각에 의한 입력은 우리가 선택할 수 있고 노력에 의하여 크게 바꿀 수 있다. 이러한 요인을 고려하여 삶과 교육의 방향을 설정해야 할 것이다.
- 깨적 : 내 생각과 주위 환경에 따라 내가 달라질 수 있구나 깨닫게 되어, 월부 환경에 계속 있어야겠다고 생각하는 계기가 됨.
- 본 것 : p.261 입력은 주위 환경에 영향을 받으므로 나를 좋은 환경에 둘 필요가 있다. 그러나 대개의 경우 나에게 주어진 환경을 바꾸기란 쉽지 않다. 우리가 가장 쉽게 조절할 수 있는 입력은 나의 생각이다. 생각에 의한 입력은 우리가 선택할 수 있고 노력에 의하여 크게 바꿀 수 있다. 이러한 요인을 고려하여 삶과 교육의 방향을 설정해야 할 것이다.
- 깨적 : 내 생각과 주위 환경에 따라 내가 달라질 수 있구나 깨닫게 되어, 월부 환경에 계속 있어야겠다고 생각하는 계기가 됨.
- 본 것 : p.269 능동적인 몰입을 유도하는 죽음에의 통찰 part
- 깨적 : 죽음에 관해 통찰을 해야 삶을 더 가치있게 살 수 있다는 걸 깨달음. 나도 한번 통찰을 해봐야겠다.
챕터4
- 본 것 : p.286 아무리 문제해결력이 뛰어나다고 하더라도 그에 맞는 적절한 '도전'이 있어야 한다. 그렇지 않으면 우리 안에 숨어있는 능력을 깨울 수 없다.
- 깨적 : 도전적인 목표를 세워서 문제해결력을 발휘해보자. 최종 목표는 100억 자산가가 되는것인데, 단기 목표인 10억 자산가가 되기 위해서는 뭘 해야할지 끊임없이 고민해보자.
- 본 것 : p.313 몰입적 사고를 실천하는 유대인의 영재교육 part
- 깨적 : 한국인과 유대인의 교육방법에 대한 차이. 교육에 대한 철학이 중요하므로 자녀 교육 시 꼭 참고하자.
STEP3. 책 속 기억하고 싶은 문구
p.67 실패한 한 달 뒤에는 그 다음 달이 있고, 실패한 한 해 뒤에는 그 다음 해가 있지만, 실패한 인생 뒤에는 그 다음 인생이 없기 때문에 위로받을 방법이 없다.
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