안녕하세요 채너리입니다 잘부탁드립니다 :)
어느 덧 실전반이 마무리 단계인데요
오늘은 성장에 이야기를 나눠보려합니다.
다음 단계로 넘어가고 싶어요
많은 분들이 “성장”하면 다음 단계,
즉 기초반에서는 실전반을
실전반에서는 월부학교를 생각하시는 듯 합니다.
그러나 “성장하기 위해
더 높은 수준의 강의를 수강한다”는 말은
반은 맞고, 반은 틀렸습니다.
사라지는 월부학교 학생들
저는 월부학교가 어느덧 6학기 째입니다.
제가 이처럼 많은 횟수로
월부학교를 반복하면서 느낀 점 중 하나는
같은 환경에 놓여있더라도
누군가는 극도의 수준으로 성장하고
누군가는 거의 제자리 걸음이었단 점입니다.
우리는 흔히 'OO'라는
최고의 환경에 들어가기만 하면
내 투자 실력이 드라마틱하게 오를 것이라 믿습니다.
월부학교는 정말 훌륭한 환경입니다.
그러나 월부학교에 간다고 해서
모두가 성과를 내는 것은 아닙니다.
오히려 “OO에 가면 성장할거야”
라는 믿음을 가지신 분들은
어려운 상황이 왔을 때 휘둘리며
슬럼프에 빠지는 것을 많이 봤습니다.
반복되면 익숙해진다
처음 실전반에 들어오셨을 때를 기억하시나요?
“갑자기 한 달 계획을 세워보라고?”
“내일 바로 임장을 가니깐 루트를 제출하라고?”
“전임도 어려운데 매임 20개를 하라고?”
처음 실전반을 할 때는 여러분들은
엄청난 속도로 성장했을 겁니다.
실전반이라는 환경 자체가
여러분에게 완벽한 'Risk Zone'이었기 때문입니다.
하지만 실전반을 N회차 반복하다 보면
어느새 실전반 자체가 'Comfort Zone'이 되어버립니다.
익숙한 시스템, 익숙한 루틴 속에서
스스로 엄청나게 노력하고 있다는 착각에 빠지기 쉽지요.
월부학교는 다를까요?
월부학교도 마찬가지일 겁니다.
처음엔 성장할 수 있습니다.
그러나 어느 새부터인가 익숙해집니다.
환경의 변화가 주는 성장은
분명히 유통기한이 있습니다.
외부의 강제적인 환경이
나를 다시 불편하게 만들어주길 바랬다면,
그래서 성장하기를 바랬다면
다시 한번 되돌아 봐야합니다.
그럼 성장하기 위해선 어떻게 해야될까요?
성장하는 사람의 이야기
제가 존경하는 선배 투자자분이 있습니다.
닮고싶어 발 끝까지 쫓아가려고 하면
어느새인가 더 멀어져 있는 분이었습니다.
끝없이 성장하는 선배님이 하시는 모습을 지켜보니,
3가지 공통점이 있었습니다.
첫째, 목표가 있었습니다
뚜렷한 목표가 있었고,
그 수준이 매우 높았습니다.
단 한번도 그 목표에 대해 의심하지 않았습니다.
그렇기에 선배님은 지금 단계에 머무르지 않고,
목표에 걸맞는 행동을 하려고 노력했습니다.
"내가 목표를 달성하기 위해 부족한 것은 뭐지?"
그걸 어떻게 채워야 되지?
목표를 달성한 사람들은 어떻게 하고 있지?"
둘째, 피드백을 구했습니다
선배님께서는 늘 담당 선생님들에게 피드백을 구했습니다.
그리고 피드백이 오면 그대로 실행했습니다.
미친듯한 인풋량과, 수용성은
튜터님의 가장 큰 성장 동기 중 하나였습니다.
셋째, 늘 함께하려고 했습니다
선배님은 본인의 것을 포기하더라도
늘 후배님들과 함께하려고 노력했습니다.
이동하는 시간에도
정말 많은 분들과 늘 전화를 하는 모습을 보여줬고,
후배님들의 어려움에 귀를 기울이며
그걸 해소시켜주기 위해 정말 깊게 고민했습니다.
나의 리스크 존을 찾아야 합니다
환경 탓을 하면 절대 변하지 않습니다.
스스로의 힘으론 지금 상황에서 벗어나고 싶지 않으면서,
동시에 강제성을 부여받아 성장하고 싶어하는 것이
우리의 진짜 모습입니다.
환경에 의한 성장은 유통기한이 있습니다.
그렇기에 언제 어디서든 성장하기 위해선
하던대로 하면 안 됩니다.
스스로의 페인포인트를 마주하고,
리스크 존으로 뛰어 들어야 합니다.
그리고 그 성장은,
나에게 오래할 수 있는 또 하나의 원동력이 됩니다.
환경 탓이 아니라 성장하기 위해선
아래 3가지를 해보세요.
1. 롤모델을 설정해보세요. (바로 앞 선배)
2. 나와 롤모델의 차이를 인지하세요
3. 그 차이를 메우기 위해 노력해보세요
지금 여러분이 서 있는 그 자리에서,
스스로 Risk Zone을 만들어 걸어 들어가는 태도.
그것이야말로 그 어떤 시스템도
빼앗아갈 수 없는 '진짜 실력'이 될 것입니다.
스스로에게 하는 말이기도 합니다 :)
늘 응원한다 너리야.
