돈 교육이 꼬이는 대화 방식
아이에게 용돈을 주기로 마음먹을 때,
부모 마음은 대부분 비슷해요.
“돈의 소중함을 알았으면 좋겠고”
“막 쓰지 않았으면 좋겠고”
“나중에 커서 돈 때문에 고생 안 했으면…”
그래서 용돈을 주면서
한마디를 꼭 덧붙입니다.
“이거 아껴 써.”
“말 안 들으면 다음엔 없어.”
“이거 받았으면 공부 더 열심히 해야지?”
선의예요.
그런데 이 말들이 모여서
아이의 돈 교육을 아주 이상한 방향으로 끌고 가는 경우가 많아요.
그래서 오늘의 질문은 이거예요.
“왜 용돈을 주면서 한 말이, 오히려 돈 교육을 망칠까?”
그리고 더 중요한 질문 하나.
“그럼 용돈은 어떤 말과 함께 줘야 할까?”
결론부터 말하면,
문제는 용돈의 액수가 아니라
용돈과 감정을 섞는 방식이에요.
초보 부모들이 가장 많이 하는 방식
☑️ 용돈을 준다
☑️ 동시에 훈계한다
☑️ 말을 잘 들으면 더 준다
☑️ 말 안 들으면 끊는다
이 방식이 반복되면
아이에게 돈은 이렇게 인식돼요.
“돈은 보상이고, 통제 수단이구나.”
이유. 용돈을 ‘통제 도구’로 쓰기 때문이에요
아이에게 용돈은
‘경제 연습용 도구’예요.
쓰고, 남기고, 후회하고, 다시 선택하는
작은 실패를 허용하는 연습장이죠.
그런데 여기에
부모의 감정이 섞이기 시작하면
돈의 역할이 완전히 달라져요.
❌ 말을 잘 들으면 돈이 나오고
❌ 실수하면 돈이 끊기고
❌ 기분에 따라 금액이 바뀌는 구조
이렇게 되면
아이는 돈을 관리 대상이 아니라
눈치 봐야 할 대상으로 배우게 됩니다.
핵심 개념. 용돈은 ‘보상’이 아니라 ‘권한’이에요
용돈의 핵심은 이거예요.
“이 돈을 어떻게 쓸지는 네 선택이야.”
대신,
☑️ 다 쓰면 끝이고
☑️ 없으면 기다려야 하고
☑️ 후회도 본인이 감당합니다
이 경험이 쌓여야
돈 감각이 생겨요.
방법. 초보 부모가 바로 적용할 수 있는 4단계
1단계. 용돈 줄 때, 설명하지 마세요
“아껴 써.”
“쓸데없이 쓰지 마.”
이 말부터 빼세요.
대신 딱 한 문장만 씁니다.
“이번 주에 네가 쓸 수 있는 돈이야.”
2단계. 잘했어도, 못했어도 금액은 동일
용돈과 행동을 연결하지 마세요.
❌ 심부름 잘했다고 더 주지 말고
❌ 말 안 들었다고 빼지 마세요
행동 교육은 행동으로,
돈 교육은 돈으로 분리합니다.
3단계. 다 써도 대신 채워주지 마세요
"이번엔 특별히 한 번만."
이 말이
돈 교육을 가장 많이 망가뜨립니다.
없어지면 없는 상태를 경험하게 두세요.
4단계. 질문은 이렇게 하세요
❌ "왜 그렇게 썼어?"
❌ "그게 필요했어?"
대신 이렇게 묻습니다.
“다 쓰고 나니까 어때?”
생각하게 만드는 질문이에요.
사례. 용돈을 ‘조건’으로 주던 집의 변화
지인 중에 이런 분이 있었어요.
아이가 말을 안 들으면
“이번 주 용돈 없어.”
시험 잘 보면
“이번엔 보너스.”
아이의 반응은 단순했어요.
돈을 받으면 바로 쓰고,
없으면 부모에게 더 조릅니다.
방식을 바꿨어요.
☑️ 매주 같은 요일
☑️ 같은 금액
☑️ 설명 없이 지급
한 달쯤 지나니까
아이 입에서 이런 말이 나왔어요.
“이번 주엔 좀 남겨야겠다.”
돈을 처음으로 스스로 생각하기 시작한 순간이었어요.
초보 부모가 가장 많이 하는 용돈 실수 3가지
1. 용돈을 훈육 수단으로 사용한다
2. 부모 감정에 따라 금액이 바뀐다
3. 아이의 선택을 바로 평가한다
문제는 아이가 아니라
용돈을 주는 구조입니다.
오늘 이 글을 읽고 바로 할 일
1. 다음 용돈 줄 때, 아무 말도 하지 마세요
2. 금액은 고정하세요
3. 다 써도 채워주지 마세요
4. 대신 “어때?”라고만 물어보세요
이것만 해도
아이의 돈 인식은 달라지기 시작합니다.
용돈은
아이를 통제하기 위한 도구가 아니라
아이에게 선택권을 주는 연습이에요.
돈과 감정을 분리하는 순간,
돈 교육은 훨씬 쉬워집니다.
다음 글에서는
“부모가 ‘돈 걱정하는 모습’을 아이에게 보이면 생기는 일”
에 대해서 이야기하겠습니다.
