안녕하세요. 모찌롱입니다.
전국 학교별/학년별 초등학교 학생수는 학교 알리미에 매년 공시가 이루어집니다.
https://www.schoolinfo.go.kr/Main.do
이에 따라 작년에는 25년 공시 기준의 데이터를 정리해서 공유드린 적이 있습니다.
이번 업데이트 역시 단순한 데이터 최신화 이상의 의미가 있다고 봐주시면 감사하겠습니다.
앞선 글에서는 데이터의 의미 그리고 추출하는 법과
학년별 학생수를 보는 방법에 대한 설명
그리고 인구감소에 대한 직관적인 데이터 변화를 소개해드렸다면
이번에는 좀 더 본질적인 부분에 대한 이야기를 드려보려 합니다.
부동산은 인문학의 영역이고, 쉽게 말해 사람들이 거주와 관련하여 좋아하는 것은 무엇인가에 대한 답을 찾아가는 분야라고 볼 수 있습니다.
초등학교 학생수라는 데이터도 이와 같은 관점에서 해석해본다면 선호도를 이해하는데 큰 도움이 될 수 있습니다.
제가 부동산투자를 시작한 이후로 입지평가의 기준은 달라지지 않았지만,
기존에 서울/수도권의 경우 직장-교통-학군-환경 순으로 중요성을 판단하는 것에 비해
최근에는 교통-직장-환경-학군 순으로 입지가치의 가중치를 두고 평가를 하고 있습니다.
이는 여러가지 이유가 있겠지만,
일전에 너나위 님께서도 언급해주셨던 것처럼 서울/수도권의 전반적인 주택 노후화 상황에서
신축택지라는 희소한 환경이 거주민들이 선호하는 핵심요소가 된 것에 기인한다고도 볼 수 있습니다.
그렇다면 학군의 중요도가 낮아졌으니 초등학교 데이터도 덜 봐도 되는 걸까요?
저는 정반대라고 생각합니다.
학군의 가중치는 내려갔지만 초등학교 학생수라는 데이터의 쓸모는 오히려 커졌습니다.
이제 이 숫자는 '학군'만이 아니라 '환경'까지 함께 보여주는 지표가 되었기 때문입니다.
여기에서 초등학교라는 것은 이제 단순히 선호하는 중학교를 배정받기 위해 거쳐가야 하는 학군적인 의미를 넘어서서
학부모들이 자녀를 안전하게 키우고 싶어하는 곳은 어디인가를 간접적으로 알려주는 지표의 의미도 가진다고 볼 수 있습니다.
다음은 많은 분들이 아실만한 대전 서구 둔산동에 위치한 한밭초입니다.
학생수가 1500명을 넘길뿐만 아니라 학급당 학생수는 32명으로 확인됩니다.
흔히 학생수 900명, 학급당 25명만 넘어도 과밀이라고 부를 수 있는데,
그에 비하면 한밭초는 수치적으로만 봐도 전국 최상위 수준임을 알 수 있습니다.
비록 단지 자체는 연식이 30년이 넘어가는 구축임에도 불구하고
둔산동은 대전내에서 교육을 좀 시킨다하면 모든 부모들이 1순위로 생각하는 학원가를 갖추고 있기 때문에
거주만족도를 일부 포기하고서라도 어떻게든 둔산동 안쪽으로 들어오려는 수요가 강하게 작용합니다.
전통적인 학군입지가 작용하는 곳이라고 할 수 있습니다.
(물론 둔산동은 학군뿐만 아니라 위치, 직장, 인프라 등 모든 입지적 장점을 갖춘 곳이기도 합니다)
다음으로 갖고 온 초등학교는 남양주 다산신도시에 위치한 새봄초입니다.
학급당 학생수는 한밭초보다 적은 것으로 나타나지만 1700명이라는
여전히 총학생수 측면에서 압도적인 수치를 보여주고 있습니다.
둔산동처럼 학군지가 아니더라도
다산신도시와 같은 높은 거주 쾌적성을 갖고 있는 생활권, 예를 들면 서울 내의 뉴타운 택지, 대규모 재개발 지구, 경기도 외곽의 신축 택지 등은 학군이 없더라도 수요를 이끄는 힘을 가집니다.
서울, 수도권 전체적으로 보면 이와 같은 거주환경을 갖고 있는 곳은 손에 꼽을 정도로 ‘희소’합니다.
본인의 자녀를 안전하게 키우고 싶은 인간의 본능은 자연스럽게 이런 곳으로 가고 싶은 마음이 들게 하고
실제로 다산신도시에는 저출산은 먼나라 얘기마냥 아이들과 학생들로 가득차 있습니다.
이처럼 학군적인 측면에서 선호되는 초등학교가 어디이고,
더 나아가 환경적인 측면에서의 초등학교는 어디가 선호되는지를 이해하면
지역에 대한 좀 더 뾰족한 이해를 할 수 있습니다.
구분 | 학군형 (한밭초) | 환경형 (새봄초) |
|---|---|---|
학년 분포 | 고학년 비율이 유의적으로 높음 | 균등 |
학년 이동 | 4~6학년으로 올라갈 때 학생수 증가 | 입주 직후 저학년 위주로 유지 또는 고학년 유출 |
단지 연식 | 구축이어도 수요 유지 | 주로 신축택지 |
시간에 따른 변화 | 장기간 안정적 | 입주 후 아이들이 자라면서 정점을 찍고 정체·감소할 수 있음 |
본질 | 해당 단지는 지역내에서 입지적 강점이 있는가 | |
(*) 표의 내용은 개념정리를 위해 일반화 한 것이지 절대적인 기준은 아님을 말씀드립니다.
같은 '학생수가 많은 학교'라도 그 이유가 학군인지 환경인지에 따라 접근하는 방식은 완전히 달라집니다.
학군형은 구축이라도 수요가 오래 유지되는 반면,
환경형은 희소성이 유지되는 동안 그 수요가 강하지만
주변에 새로운 신축 택지가 공급되면서 신축의 연식적 장점이 다하는 순간 그 선호가 옮겨갈 수 있습니다.
이번 26년 데이터를 보실 때는 '학생이 많다'에서 멈추지 마시고,
학년별 분포와 증감을 함께 보면서 '왜 많은가'를 이해해보시길 바라겠습니다.
그러나 무엇보다 중요한 것은 최종 투자결정을 하려면 초등학교 데이터 한 가지만 보고 결정하는 것이 아니라
해당 단지가 지역의 선호요소 또는 가격결정요소를 얼마나 가지고 있는 단지인가를 종합적으로 평가하고 결론내려야 한다는 부분입니다.
본질은 바뀌지 않습니다.
긴 글 읽어주셔서 감사합니다.
